如今，語音識別在我們的生活中隨處可見，語音聊天、地圖導航、智能音箱……我們在不經意間使用著這些融合高科技的產品，為我們的生活、學習帶來諸多的便利。然而，也有反對的聲音，認為語音識別、人工智能，讓我們正在變傻，真的是這樣嗎？
在教育的智能化的應用中，我們一家也是經過了各種摸索，細細回想起來，孩子現在對學習的熱愛，對科技產品的熱愛，處處有著語音識別的影子。有智慧的父母或許可以借鑒參考一下！
一、語音識別啟蒙：發號施令就用它
對于語音識別的應用，孩子除了聽各種故事、電子產品，最先接觸到的應該就是微信了。孩子模仿著大人的模樣，用他的小手按著“按住說話“這個小按鈕的樣子還歷歷在目。此后，陸陸續續有一些APP開始接入語音識別，影響最深，用得較多的應該要數地圖導航了，打開地圖APP，說一聲"我要去XX地方“，導航就自動搜索，在孩子的眼里，感覺異常神奇的事，這可謂語音識別的啟蒙吧！
二、樂在其中：最好的應用是融入孩子的生活
語音的應用可以說非常廣泛，一句“聽說讀寫"似乎聽起來很空，跟孩子講自然也很難讓他理解，所以最好的方式就是融入到孩子的生活中去。
孩子還在二年級時，就用過一個軟件，叫作英語趣配音，這個軟件有兩個功能給我印象非常深刻，也是孩子非常喜歡的。其中一個是跟讀功能，你可以跟讀單詞，可以跟讀短句，跟讀后，會錄下你的聲音，還可以播放對比標準的朗讀發音，這個功能，孩子最開始對短句的模仿樂此不疲，因為他會故意去模仿原版英文的那種搞笑幽默的腔調！
直到后來發現了第二個功能，那就是為大片配音，比如《鋼鐵俠》《蜘蛛俠》的一個片段，讓你模仿原來的臺詞語氣配音。老實說，這個還是很有難度的，但是孩子特別喜歡，其中一個原因，就是在配音的時候，順便再看看電影片段，再膜拜一下自己心中的超級英雄……
除了為英文原版電影配音外，還有一個跟語音方面的應用，讓孩子深度參與了。在小學四年級時，孩子班級要搞一次歌舞活動，孩子有幸被選上了，三個孩子共同表演一段舞蹈，但是舞蹈的舞曲是由三首歌混剪在一起的。當時學校老師委托我來幫剪輯。我想這正好是教育孩子的一個好機會，于是，從下載三首歌曲，到歌曲的剪輯，都讓孩子一同參與，而且剪輯過程中，因為我們都不專業，總是在兩首歌曲銜接處出問題，不是剪多了，就是剪少了，所以，反反復復折騰了五六次才算完工……
這兩個語音方面的應用，不但讓孩子喜歡上了語音，而且也知道了一些語音背后的加工剪輯工作，可以說增強了孩子的動手能力，滿足了孩子的好奇心：原來語音合成，竟然是這么做的！
三、語音評測：普通話朗讀能力測評
這兩年，國家分級閱讀的呼聲越來越高，給孩子推薦有針對性的讀物顯得尤其關鍵，同一年級的學生，同樣年齡的孩子，他們的閱讀能力不同，看的書應該有所區別，而傳統的方式則是按照年齡來推薦，針對性不強。
筆者也有幸較早接觸分級閱讀，其中有一項功能就是語音朗讀測評功能，這項功能有些類似我們考普通話的朗讀測試，但是更有趣味一些。一些分級閱讀軟件中，你可以朗讀整段整段的文章，甚至可以選擇你自己喜歡的文章來朗讀。我第一時間也把這個好寶貝分享給了自己孩子，這個語音朗讀評測，可以根據你朗讀的情況，從咬字準確、情感、抑揚頓挫等多方面來進行考評，同時還可以推薦適合你這個水平的更多的朗讀文章。
這個應用，讓孩子認識到，原來語音的應用不只是在打游戲“開黑“組隊時才有用，人家語文分級閱讀朗讀評測，那可是正經八百的應用呢！
四、智博會現場體驗語音特色應用
有了這些基礎，孩子對語音的應用更加有興趣。去年，首屆智博會在重慶舉辦，這可是個長見識的好機會。于是，那個周末，讓孩子約上一個小伙伴，然后兩個家庭就直奔智博會。
其中的關于語音、圖像識別的新技術層出不窮，什么智能音箱，智能窗簾，智能機器人，眼花繚亂，要知道，這些你都可以張張嘴就能“發號施令“啊！兩個孩子的興趣被調動了，并開始暢想，一個孩子說：我以后想發明一個可以語音控制的智能家務機器人，想讓他干啥就干啥，這樣我就可以讓爸爸媽媽少辛苦點了；而另一個則表示，我想發明一輛語音控制的汽車，自動駕駛，關鍵是還能水陸兩用……當然他們還不太知道，這些想法，早就有技術大牛們幫他們實現了，但是語音的應用在未來必將更加廣泛……
五、實景360度感受語音同步的魅力
說到實景，大家很容易想到張藝謀的“印象“系列實景演出，以聲音色彩等為大家奉上視覺盛宴。相比之前，我們后來的這次語音同步體驗沒有那么震撼，但是同樣深入人心。
那是一次出差，參加一項培訓，正好是周末，就帶著孩子一起去了。偌大的會場能坐四五百人，會場前方，三塊碩大的電子顯示屏，最開始沒覺得異樣，無非就是三個屏幕同時投影，這在演唱會或者一些大型會議中常見。但培訓嘉賓的演講開始后，左右兩邊的屏幕上不再顯示背景圖，也不是嘉賓的PPT投影，而是噼里啪啦出來一排排文字，仔細一看，正是演講嘉賓現場的演講文字版。當時孩子一看，就瞪著眼看，“這么神奇，簡直就是同聲傳譯啊（不過都是中文的）！“
實際上，這里用的就是一些語音公司的語音識別技術，完全可以同步演講嘉賓的話語，而且還可以自動斷句，個別文字還會刪減、修改，可以說非常智能了。這樣的技術應用于教育教學，孩子們還擔心聽不清老師講什么嗎?
語音識別在我們生活中廣泛應用，語音識別技術的成熟，也代表著人工智能發展水平的高低，在當前瞬息萬變的世界中，我們與其守殘抱缺，故步自封，倒不如開放心態，巧妙引導孩子，誰敢于擁抱未來，誰就會贏得未來！
